🧭 OECD 학습 나침반과 교육 나침반
불확실한 미래를 헤쳐나가는 학생과 교사를 위한 종합적 가이드
🎥 OECD 학습 나침반 소개 영상
출처: EduSkills OECD 유튜브
📚 학습 나침반 (Learning Compass)
학습 나침반
학생들이 불확실하고 빠르게 변화하는 세상에서 원하는 미래를 만들어가는 데 필요한 역량을 정의하는 진화하는 학습 프레임워크입니다. 정책 입안자, 연구자, 학교 지도자, 교사, 학생들이 함께 만든 공통 언어이자 교육 목표에 대한 이해의 틀입니다.
🏗️ 핵심 기초
학습자가 웰빙을 향해 나아가기 전에 필요한 기본 토대입니다.
- 문해력과 수리력기본적인 읽기, 쓰기, 계산 능력
- 데이터 및 디지털 리터러시정보 사회에서의 필수 역량
- 신체적·정신적 건강전인적 발달의 기반
- 사회적·정서적 기초타인과의 관계 형성 능력
⚡ 변혁적 역량
미래와 사회를 형성하기 위해 학습자가 개발해야 할 핵심 역량들입니다.
- 새로운 가치 창출혁신적 사고와 창의적 문제 해결
- 긴장과 딜레마 조정복잡한 상황에서의 균형 잡힌 판단
- 책임감자신의 행동에 대한 책임 의식과 윤리적 사고
🎯 학생 주도성 (Student Agency)
학생이 목표를 설정하고, 성찰하며, 변화를 일으키기 위해 책임감 있게 행동하는 역량입니다. 학생은 혼자가 아니라 부모, 교사, 지역사회의 지지를 받으며 웰빙을 향해 나아갑니다.
🔄 학습의 순환 과정
변혁적 역량은 순환적 학습 과정을 통해 개발됩니다. 학습자가 더욱 적응적이고 성찰적이 되면서 지속적으로 사고 방식을 개선해 나갑니다.
예측 (Anticipating)
미래를 내다보고 계획을 세우며 가능성을 탐색합니다
행동 (Acting)
목표를 향해 구체적이고 책임감 있게 실행합니다
성찰 (Reflecting)
경험을 돌아보고 학습하며 다음 단계를 준비합니다
👨🏫 교육 나침반 (Teaching Compass)
교육 나침반
급격한 변화와 복잡성 증가에 대응하기 위해 교사의 직업적 정체성을 재조명하고 역량을 강화하여 미래 교육의 방향을 제시하는 포괄적이고 미래 지향적인 비전입니다. 교사들이 복잡성을 헤쳐나가고 변화를 받아들이며 미래를 영감하는 데 필요한 공통 언어를 제공합니다.
⚓ 나침반 고정하기: 강력한 자아 개념
교사가 변화 속에서도 흔들리지 않는 내면의 닻(anchor)으로, 세 가지 핵심 차원으로 구성됩니다.
- 존재(Being)전문직 정체성, 존엄성, 성실성, 목적 의식
- 소속(Belonging)학교 공동체의 필수적이고 가치 있는 일원이라는 느낌
- 되어감(Becoming)평생 학습과 성찰적 실천을 통한 지속적 발전
🚀 교사 주도성
교사가 개인적으로 또는 집단적으로 교육에 긍정적 영향을 미칠 수 있다는 믿음과 능력입니다.
개인 주도성
자기 효능감, 목표 지향성, 경험 기반 의사결정
공동 주도성
학생, 동료, 지도자, 학부모, AI 에이전트와의 상호 협력
집단 주도성
공동 목표를 향한 협력적 행동과 전문적 연대
🎯 교사 역량
지식, 기술, 태도, 가치를 동등하게 동원하여 복잡한 요구를 충족시키는 전체론적 능력입니다.
- 교사 지식학습자, 자아, 세상, 인식론, 학제간, 교육 데이터, AI, 신경과학에 대한 지식
- 인지·메타인지 기술비판적 사고, 문제 해결, 창의성, 자기 인식, 성찰 능력
- 사회정서적 기술공감, 정서 조절, 도움 요청, 협력
- 신체·실용 기술ICT/디지털 역량, 전문 교과 실용 기술, 스트레스 관리
- 태도와 가치성장 마인드셋, 회복탄력성, 형평성, 협력, 사회적 책임, 윤리적 책임
🌟 교사 웰빙
교사의 목적의식에 기반하여 다차원적 건강을 통합하는 역동적 성취 상태입니다.
신체적 웰빙
근무 조건, 일과 삶의 균형, 신체 건강 및 안전
인지적 웰빙
지적 참여, 주인의식, 전문적 성장을 통한 정신적 건강
사회정서적 웰빙
자존감, 회복탄력성, 자기 연민, 공감, 신뢰와 협력
🌐 학습 생태계의 핵심으로서의 교사
교육과 학습은 다양한 행위자가 참여하는 역동적이고 상호 연결된 생태계에서 번성합니다.
🏫 미시·중시 체계
학생, 교육자, 학교 지도자, 전문가, 학부모, 지역사회 파트너, 에듀테크 등
🏛️ 외체계
지역 교육청, 민간 재단, 평가 기관, 교사 양성 기관, 교원 전문 협회 등
🌍 거시 체계
교육 정책, 정책 입안자, 미디어, 문화적 가치와 신념
🌟 웰빙 중심의 교육 생태계
학습 나침반과 교육 나침반은 모두 웰빙을 공통 목표로 합니다. 이는 단순한 삶의 균형을 넘어서, 개인과 지역사회, 그리고 지구의 전인적 웰빙을 의미합니다. 교사들은 이러한 웰빙을 실현하기 위해 다양한 이해관계자들과 협력하며, 모든 이해관계자는 교사가 준비되고, 가치를 인정받으며, 동기를 부여받을 수 있도록 전문직을 강화하는 데 기여해야 합니다.
교사의 새로운 정체성
교사는 더 이상 지식의 전달자가 아닙니다.
희망의 설계자, 미래의 창조자, 학습자들의 든든한 앵커입니다.
내일의 공동 창조자로서 학생들과 함께 더 나은 미래를 만들어 갑니다.