원제: A Matter of Time? Measuring Effects of Public Schooling Expansions on Families
저자·출처: Gibbs, C. R., Wikle, J., & Wilson, R. (2026). A Matter of Time? Measuring Effects of Public Schooling Expansions on Families. *American Economic Journal: Economic Policy, 18*(4), 94–129. https://doi.org/10.1257/pol.20240837
연구 질문과 자료
Gibbs, Wikle, Wilson은 미국의 종일제 유치원 확대가 가족의 노동 공급과 보육 지출에 어떤 영향을 미쳤는지 살폈다. 저자들은 1992~2022년 주별 정책 변화의 시점 차이를 이용하고, 유치원 연령 자녀를 둔 가구를 더 나이 든 자녀를 둔 가구와 비교했다.
분석 결과
저자들의 추정에 따르면 종일제 유치원 확대는 해당 기간 유치원 연령 자녀를 둔 어머니의 고용 증가분 가운데 최대 24%를 설명했다. 이 비율은 전체 고용 증가 중 정책 변화와 연결된 몫을 나타낸다. 모든 어머니의 고용이 24% 증가했다는 뜻은 아니다. 연구는 가족의 보육 지출도 분석 대상으로 삼아 공교육 시간과 가정의 돌봄 조건을 함께 다뤘다.
결과 해석과 한계
정책 확대 시점과 비교 집단을 활용한 설계는 종일제 운영과 가족 결과 사이의 관계를 정책 변화에 기대어 추정한다. 출판사는 재현 자료도 제공한다. 다만 근거는 미국 주정부의 유치원 제도와 노동시장에 기반한다. 주별 교육 체계, 보육 비용, 여성 고용 여건이 한국과 다르므로 같은 효과 크기를 예상할 수 없다.
교육 현장에서 참고할 점
학교 시간표나 돌봄 정책을 바꿀 때 학생의 수업 시간만 세지 않고 가정의 돌봄 시간과 비용, 보호자의 고용 조건을 함께 추적할 수 있다. 한국에서 운영 시간을 바꾸려면 지역별 유아교육 접근, 돌봄 대체 수단, 가구 소득과 고용 자료를 따로 확인해야 한다. 이 연구는 미국 정책의 결과를 보여 주며 한국의 정책 효과를 직접 측정하지 않았다.
참고문헌
Gibbs, C. R., Wikle, J., & Wilson, R. (2026). A Matter of Time? Measuring Effects of Public Schooling Expansions on Families. *American Economic Journal: Economic Policy, 18*(4), 94–129. https://doi.org/10.1257/pol.20240837